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美化“书香园”。孔子说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。谁也不可否认，面对理性思维尚幼稚的小学生，我们更应该强化事物外表的吸引力。一转眼，到了二年级。我发动孩子们对“书香园”进行设计和美化。瞧，擅长书法的舒畅同学送来了自己亲笔书写的一幅字画：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”园中顿时又增添了几分书卷气。我还发动大家制作精美的读书心语卡，折了千纸鹤，搬来了盆景，有了它们的点缀，“书香园”更显得雅致、悦目，成为班中一道最美的风景。闲暇时间，徜徉园内，品味书香成了孩子们的最爱。

多读书，读好书，读书可以广智，读书方能慎思。朱熹说：“读书之法无他，惟是笃志虚心，反复祥玩，为有功耳”。我愿意带着我的学生虚心笃志，携着书籍快乐前行。

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【城晚记者 雪峰 l 策划/报道】

腹有诗书气自华，最是书香能致远。培根说：“读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡”。为了让我的学生们能养成阅读的好习惯，能爱上阅读，陶铸性情，提升自我。怎样将读书贯穿在教学当中，让书香浸润在学生的生活当中成了我一直思考的问题，“打造书香班级，以阅读促教学，以阅读带成长的想法”帮助我开辟了一条成功的路径。